perfect 写于 2011-01-21
1、如果宝宝还未会用颜色去形容物品，可先让他拿红色的积木，拿红色珠子，先认识红色的东西，再拿一件东西问“这是什么颜色”。我同孩子玩颜色的游戏使孩子秘书说出有颜色的东西来。 2、宝宝只会躲在大人藏过的1-2个地方，说明宝宝玩的次数太少。宝宝先是模仿后，才会自己想办法去找藏身之处。家长不停地变换藏身的地方，诱导孩子也要不断变化，使孩子开动脑筋，想一些藏不了的地方去躲起来。 3、住平房的孩子学上下楼梯较迟，可以带孩子到过街桥练习，过街桥的楼梯每个台阶都不超过15厘米，而且台阶较宽易于站稳再学迈步下来。初学时大人一定站在楼梯下方在孩子看得见处，使他感到安全才敢于迈步。 4、宝宝如果未会按顺序套入碗或砌成塔，唯一 的办法是让他自己有独自操作的机会，让宝宝练习砌圆的套碗，因为不必考虑对正角的问题，大人可用方形或三角形的做出示范，宝宝要通过多次去操作才能真正学会，套叠玩具可以让宝宝手眼协调，手脑并用，在游戏时同时练习专注能力。
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
perfect 写于 2011-01-21
1、宝宝会用颜色去形容物品，如红的花、红袜子、红苹果等。宝宝会用颜色作形容词最早在22个月，多数24个月时能说上3-4个。 2、宝宝会同大人玩捉迷藏，会自己选择3处以上藏身的地方，说明宝宝除了模仿之外，还会自己独创想办法躲起来，捉迷藏是一种有益的游戏使孩子机智灵活。 3、宝宝学会自己扶栏双足交替上楼梯，然后双足踏一台阶慢慢下，最早在22个月，多数24个月，住楼房的孩子比住平房的孩子早一些。有些孩子到24个月时也会交替脚一步一步地下楼梯。 4、宝宝会按顺序套入套碗7-8个，最早在22个月，孩子在13.5个月时能套进3-4个，但不是完全按顺序套入。会扣过来砌成高最早为22个月，多数在24个月才能学会，宝宝要经过多次独自操作，试放又放不进去，最后才能学会一个比一个大的数序概念。
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
perfect 写于 2011-01-21
如果宝宝只学会手心手背和大拇指，继续学食指和小指，最后学伸中指和无名指，经常做伸手指的游戏，可做使孩子指头灵活，便于以后手技巧的练习，学会听声伸指也是灵敏的训练。 如果宝宝还未会说，在吃水果之前要让宝宝说出名称才让吃。多次用游戏去强化，就能使宝宝不但说出水果名称不，还能说“吃香蕉”“吃苹果”，变成三个字的话。 宝宝还未会用水从瓶中倒入碗内，可先用沙土放在两个碗内互相倒来倒去地练习。在洗澡显示了 用两个碗学习，渐渐可用瓶倒入碗内。这个练习使眼和双手动作协调，提高手的技巧。 可进一步学习“你”、“他”和你的”、“他的”“大家的”，“我们”“你们”“他们”等词，使宝宝的语言更加丰富。宝宝不会，只因缺乏大人示范，没有人教导所以还不会，平时同宝宝说话时注意多用代词，很快宝宝会理解并且学会用。 宝宝还未会穿鞋袜不是孩子能力不足，方根是由于大人包...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
perfect 写于 2011-01-21
1、宝宝可以分清5个手指头和手心手背，说明宝宝除了能记忆词汇之外，动作也灵敏，这是平时多做游戏的结果，最早学会的孩子在21.5个月，多数到22个月。2、说出6种以上水果的名称。说明宝宝记忆词汇能力良好。10个月时宝宝已能听声指图，认出水果图片，要到21或22个月才能用声音准确说出名称。 3、可以把瓶中的水修倒入碗内少洒出来，这是手眼协调的结果，多次练习之后宝宝可用大口径的瓶子互相倒来倒去练习，使手的技巧更灵敏。最早在20.5个月，多数在21.5个月时学会。 4、宝宝会用第一个代词“我”，这是语言上一个很大的进步，22个月约有45%的孩子能说“我”，而不用自己的名字。 5、会穿袜子和鞋，最早会的孩子是12个月，多数孩子在21-22个月时才会穿上鞋袜。单脚独立3秒，保持身体平衡，能单足关上门可以进一步学习踢球及单足踊跃。
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
perfect 写于 2011-01-21
perfect 写于 2011-01-21
1、宝宝最早在33个时能将物品按用途分类，由于分类要首先认识物名，还要知道它的用途，再经过分析综合归入某一类。认识物名和用途范围越广才能将更多东西归类：34个月时有一半人能讲10种，36个月时3／4人能讲清10种物品的归类。 2、宝宝最早在35个月时会将纸剪开个小口，初时宝宝总是用剪刀夹住纸，偶然一次能将纸剪开，他就会继续去剪，逐渐熟练。宝宝用剪刀和用筷子都是两手试着用，最后发现有一只手特别顺利，就会固定用一只手去练习。从用筷子和用剪刀才可确定宝宝是左利还是右利。 3、宝宝会单足连续跳跃，最早要34个月，宝宝不仅右足跳，还能轮换左足交替单足跳，孩子学会单足跳可以学习跳格子、跳房子和踢毽子等游戏。
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
perfect 写于 2011-01-21
perfect 写于 2011-01-21
perfect 写于 2011-01-21
1、宝宝如果还不会说出哪边多，最好用食物做比较，一边放两块饼干，一边放一块，看宝宝要哪一边。尤其是用宝宝喜欢的食物使宝宝知道一边多一边少。最后让宝宝区别两边都是一样多的食物，他正在迟疑时，告诉他两边一样多，随便要，使他明白多、少、一样多的意义。 2、宝宝还未能区分家中人的声音可先从分辨父母开始，再分辨奶奶爷爷，再分辨阿姨与母亲声音的区别，有口音的较易区分，讲话有特点的易于分辨。教会宝宝掌握人讲话的特点就能分清谁在讲话。 3、没有机会玩球的孩子，可以学习接自制的米袋和沙袋，用沙袋抛到对方，自己用双手接住。沙袋不可能反跳。但可学习接到抛球和投掷的能力。
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
perfect 写于 2010-07-22